五年高考三年打你 第9节（第3 / 5页）

那里不适合学习。

“我运气真好！”百里颦眼睛里有闪闪发亮的星星，“我一直运气都很好！来实验中学读书会更容易考上大学的，我想上重本！实验中学管得肯定也更严吧，我也不会再像以前那样了！”

听着友人的未来宣言，孟修被她摇得有点晕。他握住她的手说：“百里。”

一般而言，女性比男性心理成熟得更早。但孟修也不是不理解她的想法。

百里颦成长了。

“孟修，”她抱怨说，“痛死了。”

孟修正靠在公园里的雕塑旁，倾斜着身子看手机，这时候带着笑抬起头来：“又没伤到脸。”

脸上留下痕迹的话，就没法上学了。

听到这句时，原本准心致志在公共洗手池边清洗手臂的百里颦突然回头，如闪电般飞快朝他扑来，兴奋程度堪比老家终于建成希望小学的山区儿童：“孟修！你造吗！我！成为实验中学的学生了！”

他当然知道。平时在学校里四周都拉高压线的孟修在百里颦面前根本毫无还手之力，只能像毛绒玩具一般被她一把抓住，并认真倾听她澎湃的心情。

她知道不能再像以前一样用粗暴的方法解决问题了。

即便进了高中，他的生活方式也仍旧和初中时没什么两样。她却要变成另外的样子。

不过，改变也理应是循序渐进的。

“这两个人要怎么办？”孟修问。

“啊，他们啊。”松开他以后，百里颦侧身去看比自己低一截的职高生，她笑着问，“《国际歌》会唱吗？”

三中和实验中学有太多差别。在学校的强压下，假使三中的学生不逃课，他们还是会最低限度地在教室里坐着。

但多半都是蠢蠢欲动，像满屋子薪柴，一点就着。

老师的纰漏、说话时突如其来的一言不合或是校外的某人在外面吆喝一嗓子，整个教室就会立刻有人喧闹起来。

教师也对此习以为常，大部分时候，都疲于再管什么纪律，直接搬着张椅子到走廊上坐着，或是索性在讲台上批阅功课。他们中百分之□□十都有副业。

学生消耗时间，老师也得过且过。